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摘要:
随着新课改的理念被提出,越来越重视学生们核心素养的教育.而学生的核心素养的培养各个学科都不能懈怠,体育课堂当然也要紧随新课改的脚步,不仅要注重学生们的体育锻炼,还要重视学生们的核心素养的教育.体育教学最初的目的是给学生从屋子里走出去锻炼身体,在专业课程学习之余注意锻炼身体,做到体能与知识同步增长,但是随着课改的不断推进,教师的任务不再是各司其职,而是要求全面教学,在知识技能授课中也要求教师注重学生核心素养的培养,要把德育教学渗透到各个学科中[1].体育这门不可或缺的学科也不再是单纯的体育运动,体育教学中德育的渗透也提上日程.
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养下的初中体育课堂德育渗透路径分析
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 核心素养 初中体育 德育 渗透路径
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中体育
德育
渗透路径
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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