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摘要:
七年级是小初衔接的关键年级,应在小学三个学段写作教学的基础上遵循初中生的认知规律,继续培养良好的写作习惯,在写作成就感的激励下不断增强写作兴趣,为八、九年级乃至更长期的语言表达打下坚实的基础.为此,务必在七年级开学之初就解决“教什么”“怎么教”这两个根本问题.
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文献信息
篇名 七年级作文教什么,怎么教
来源期刊 新作文(中学作文教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 名师优课
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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新作文(中学作文教学研究)
月刊
1009-9433
14-1274/G
16开
山西省太原市
22-74
2004
chi
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2086
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230
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