高等职业实习护生专业承诺水平及影响因素研究

• 作者: 王晓君 赵丹丹 王春霞 张磊 卫玉婵
• 来源期刊: 校园心理
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19521/j.cnki.1673-1662.2021.01.012

摘要

护理专业承诺是指护生对护理专业的认同,为专业努力的意愿,继续从事护理工作和对护理的正向评价[1].较多研究[2-3]指出护理专业承诺水平呈现动态发展,其形成始于学生时代.同时有调查随访研究[4]结果表明,拥有较高专业承诺水平的护生,其毕业选择从事护理行业的意愿,以及从事护理行业时的专业承诺水平均较高.因此提升护生专业承诺水平,对于降低护士离职率,稳定护理队伍,保持护理队伍的可持续性具有重要意义.实习是每位护理专业学生必须经历的学习阶段,是由护生转变为护士的关键时期,同时实习经历也会对护生的专业承诺水平产生影响.目前针对实习护生的专业承诺研究多集中在本科护生,有关三年制高职护生的研究则相对较少;同时有研究[5]认为实习是护理专业承诺的负性影响因素,但仍需更多的研究去进一步探讨分析.本研究对三年制高职护生实习后专业承诺水平进行调查并分析相关影响因素,为今后研究提供参考.