驿路梨花又开了——重复造景在记叙文中的妙用

• 作者: 康艳
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 刘勇名师工作室来源于心底的凝视
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

[教学目标] 1.重点:品析《驿路梨花》,探讨重复造景在记叙文中的运用策略. 2.难点:修改学生习作,习得重复造景在记叙文中恰当穿插的方法. [教学过程] 一、导入 王夫子评曹植《当来日大难》一诗言:“于景得景易,于事得景难,于情得景尤难.”“于景得景”即描写客观自然景物,“于事得景”是具体景物表现具体人、事,“于情得景”是用具体景物表现思想情感.那怎样运用重复造景来促进景物的客观描写、人物事件和文章主旨的融合呢?这是一个挑战,彭荆风先生的《驿路梨花》给了我们很好的范例.