微课在初中数学教学中的应用研究

• 作者: 胡君妍
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课是教师通过录制视频向学生讲解相关的知识点,视频较短,但是内容丰富、解释详细,能让学生有趣地学习.如今的教学模式越来越信息化,运用到互联网的技术越来越多,并且学生对课堂的要求也越来越高,需要一些有趣的形式来开展学习.微课突破了传统的学习模式,让学生能通过视频进行学习.初中数学包涵了许多知识点,学生们学起来比较枯燥,将微课运用到其中能激发学生学习兴趣,从而促使其主动学习.