听出这一堂语文

• 作者: 黄华伟
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 听课 这一堂 语文
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 名师在线
• 页码范围: 4-10
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

听课是常见、持久、易行的重要教研活动,是教师专业成长的常规路径.听课能帮助教师从"旁观"的角度提升教学素养,其关键在"听",其效益在"评".听课能帮助教师从"客观"的角度理解课堂特点,既要理解课堂是有限的,又要理解课堂自身的优势,也要正视课堂需要教师合理"掌控"的现实.听课能帮助教师根据"事实"领悟语文内涵,即语文不是文学,不是虚无,也不是"上下通吃";领悟到语文应是"课程语文";领悟到语文说到底只能是"个体自主实践",要帮助学生走向"个体学习",要让学生依靠"自主学习",要帮助学生"终身实践",等等.