借助"数学思想方法"实施多解探究

• 作者: 马莉
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 点点突破
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.06.004

摘要

本文通过一题多解的形式,着重说明借助常用的数学思想方法,有利于帮助我们探寻具体的解题思路,有利于提高对所学数学知识、方法的灵活运用能力,进而提升解题能力.