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摘要:
为了解决现有电子探测原理实验教学存在的问题,遵循"以学生为中心"的教学理念和学员的认知规律,设计了基于合成孔径原理的实验平台.在该实验平台上设计了3项验证性实验和5项自主创新性实验,通过实验难度螺旋上升的方式,实现课程理论教学主体知识点和关键技术的全覆盖.教学表明,该实验平台和教学方案能有效激发学员学习兴趣,提高学员自主学习与合作学习能力,培养其解决理论指导实践的能力、批判性思维能力和创新能力,使学员受益良多.
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文献信息
篇名 合成孔径原理实验系统及实验设计
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 电子探测原理 合成孔径原理 实验设计
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 自制教学仪器设备
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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电子探测原理
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实验设计
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
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82-651
1998
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