理清关系追本溯源——以北师大版“五上”总复习为例

• 作者: 王林
• 来源期刊: 数学小灵通（5-6年级）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 名师讲坛
• 页码范围: 4-7,9
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

研究数学问题的方法有很多,其中比较重要的一种方法,就是理清数学知识之间的内在联系、追本溯源,这样学习起来就会事半功倍了. 一、理清问题,果断决策 有些问题乍看上去似乎不太好解决,没关系,可以理清关系、追本溯源,找到问题的本质,然后根据实际情况确定解决问题酌策略,这样就能解决问题了. 例1 木工师傅要将三根长度分别是12分米、44分米和56分米的木条,截成同样长度的小木条,并且不允许有剩余.聪明的你,知道截后的每根小木条最长有多长吗?一共可以截成多少根?