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摘要:
伴随新课改在国内教育领域的逐渐深入,教师需以教学目标具体改变当作依据,对新型教学模式加以研究,这样才能不断提升课堂整体效果,并且对初中生的数学素养以及综合能力进行培养.而在初中数学当中,二次函数不仅属于重点内容,也属于难点内容,学生能否对二次函数有关知识进行扎实掌握,直接对其数学成绩造成影响.笔者基于前期的理论研究和调查分析,为寻找克服二次函数学习困难的有效途径,对人教版第22章第一节《二次函数的图像和性质》进行了教学设计.结合该堂课的教学片段对二次函数学习能力培养策略进行研究和分析.
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初中数学
二次函数
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文献信息
篇名 关于二次函数图像与性质的教学实践研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 二次函数 图像与性质 教学实践
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 92,94
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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二次函数
图像与性质
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中华志愿者
月刊
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10-1078/C
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