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摘要:
随着"互联网+教育"新格局的形成,信息技术已经成为小学教育的一门必修课,对于培养学生信息素养、增强终身学习能力具有重要作用。但鉴于小学教育广泛采用的"课堂教学"组织方式,在有限课程时间、有限教学资源、有限互动空间的制约下,难于通过传统语言传授方式将信息技术特色呈现出来,特别是信息技术课程具有强烈的实操性特征,语言描述存在抽象化缺陷,不利于小学生信息技术核心素养的培养。微视频作为一种视听融合、表现丰富的教学工具,将其引入到小学信息技术教学中,能够发挥很好的引导功能,本文结合粤教版小学信息技术相关内容研究,构建微视频在小学信息技术教学中的应用模式。
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文献信息
篇名 微视频在小学信息技术教学中的应用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学信息技术 微视频 应用模式 核心素养
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
微视频
应用模式
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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