提升《中国特色社会主义》课程教学效率的三种策略

• 作者: 王纯国
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 关键词: 《中国特色社会主义》 中职学校 政治理论课 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究一·核心素养研讨
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文基于《中国特色社会主义》课程的学科特点和教学目的,论述知识内涵具象化、知识脉络清晰化、知识学习常态化等三种教学策略的有效应用,以提升课程教学的实效性和学生的综合素养.