医学院校图书馆开展人文素质教育路径研究——以上海健康医学院为例莜

• 作者: 龚瑞怡 梁莺瑜 徐哲晟 胡姗姗 俞凯君
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 医学院校 图书馆 人文素质 素质教育 路径
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育|Quality Education
• 页码范围: 426-430,436
• 页数: 6页
• 分类号: G251.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.04.015

摘要

目的 以上海健康医学院为例,了解医学生人文素养情况和医学院校开展人文素质教育现状,探讨图书馆开展相关教育的路径、方法和举措.方法 选取上海健康医学院各学院2017级～2020级的345名本科生、高职生为调查对象,进行线上问卷调查.结果 医学生的人文素养情况普遍不理想,学校图书馆资源的建设、推广、利用与医学生人文素养需求及培养要求匹配度不够,图书馆的教育职能未得到充分发挥.结论 医学院校图书馆须从创新并推动图书馆文献检索课程改革出发,通过构建人文素质教育交流合作平台,最大程度地发挥资源优势,努力成为医学生人文素质教育的中坚力量.