如何让学生自主发现轴对称图形的性质

• 作者: 汪杰
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学妙招
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.08.008

摘要

轴对称图形有一个重要的性质,即对称轴两侧的对应点到对称轴的距离相等.这个性质教学时学生不容易自主发现,我们可以借助正方形、方格纸等材料,通过动态演示、操作验证、应用解释等活动,帮助学生认识这个性质.