支架式教学策略在高三复习课上的应用——以"现代生物进化理论"一轮复习为例

• 作者: 陈丽芳 林金昌
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 生物进化理论 支架式教学 高中生物 复习课教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.01.013

摘要

以"现代生物进化理论"复习课为例,通过搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价等过程,充分发挥支架式教学策略在高三一轮复习中的优势,发展核心素养,提高复习效果.