构建项目群,打造单元习作新样态 ——以习作《中国的世界文化遗产》为例

• 作者: 李益友
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 习作项目 项目群 单元教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

将"项目群"引入单元习作教学,能有效整合习作情境、习作内容和习作资源,变一单元一次的"短程习作"为贯穿整个单元的"长程习作",构建了单元习作新样态.学生在持续运用语言的过程中提升了语文素养,提高了习作能力.