元素化合物结构化认知模型的构建与实践

• 作者: 黄剑锋
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 认知模型 主题式教学 结构化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 备考研究
• 页码范围: 53-56,64
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

文章阐述如何构建元素化合物脉络下结构化的化学知识,通过构建元素化合物的认知模型,以不同的主题展开复习,从多个视角复习元素化合物知识,建立元素化合物知识与化学原理知识之间的联系,提高学生解决以核心素养立意的高考试题的能力.