儿科协商引导式分段目标管理实践

• 作者: 傅晓珍 李志飞 陈丽君 陈谦
• 来源期刊: 护理学报
• 关键词: 分段目标管理,协商引导式 儿科 护理质量
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: R473.72|C931.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2021.10.024

摘要

目的 观察协商引导式分段目标管理在儿科中的应用效果.方法 我院儿科于2019年7—12月实施协商引导式分段目标管理活动,2019年1—6月设为实施前,2019年7—12月设为实施后,对实施前后的各观察指标进行比较.结果 实施后护理操作失误率、护患纠纷率、护士内部纠纷发生率显著低于实施前,文章发表数量、护士对护理管理模式满意度评分、患儿家长护理满意率显著高于实施前(P<0.05).结论 将协商引导式分段目标管理模式应用于儿科护理管理之中,可显著提升管理目标的达成效果,护士与患儿家长均对该管理模式满意度较高.