探讨初中化学实验教学中学生证据推理能力的培养策略

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中化学教学体系中实验为重要构成部分,而针对化学实验教学活动而言,学生科学探究能力的培养为教师一项重要的教学任务,而学生证据推理能力的培养实则为学生科学探究活动得以顺利展开的重要条件.由此可见,初中化学教学实验中,实现学生证据推理能力的培养具备重要意义.本文即围绕初中化学实验教学中学生证据推理能力的培养策略展开探讨.