Teach-back方法对改善乳腺癌术后患者淋巴水肿上肢功能的作用

• 作者: 缪亚 王丽英
• 来源期刊: 医药高职教育与现代护理
• 关键词: Teach-back方法 乳腺癌 淋巴水肿 锻炼依从性 上肢功能 生活质量
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 436-439
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-501X.2021.05.017

摘要

目的 探讨Teach-back方法对改善乳腺癌术后患者淋巴水肿上肢功能的效果.方法 选取2018年10月至2019年10月无锡第二人民医院收治的乳腺癌术后淋巴水肿患者104例,根据随机数字表分为观察组及对照组各52例.两组患者均行患肢功能锻炼,对照组锻炼期间行常规健康指导,观察组采用Teach-back方法指导患者进行功能锻炼.比较两组患者功能锻炼依从性、功能锻炼技能掌握评分、患者功能恢复及生活质量改善情况.结果 干预后观察组患者功能锻炼依从性评分、功能锻炼技能掌握评分、Constant-Murley肩关节功能评分及生活质量总评分高于对照组(均P<0.05),且患肢淋巴水肿较对照组明显改善(P<0.05).结论 Teach-back方法能有效提高乳腺癌术后淋巴水肿患者功能锻炼依从性及技能,从而有效减轻患者淋巴水肿,改善患肢功能,提高患者术后生活质量.