作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语学科核心素养的研究已经成为英语教育界的热点,在我国全面深化教学改革、以落实立德树人为根本任务,发挥英语的人文性和育人价值的背景下,很有必要从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面,即英语学科核心素养的培养来探索大学英语课程教学改革之路.教师在大学英语教学过程中,尝试改变和创新教学理念、教学方法、教学模式,来促进对学生核心素养的培养.
推荐文章
基于核心素养培养的英语教学改革
核心素养
英语教学
改革
以学科内容为依托的大学英语教学改革探索
学科内容
大学英语
教学改革
核心素养培育下的高职英语教学改革探索
核心素养
高职院校
英语教学
高考英语改革语境下的大学英语教学改革
高考英语
大学英语
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学科核心素养下的大学英语教学改革探析
来源期刊 现代英语 学科
关键词 大学英语 学科核心素养 教学模式
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 H319.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (60)
共引文献  (618)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2015(15)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(15)
2016(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2019(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2020(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
学科核心素养
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导