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摘要:
新时期德育视角下立德树人区域性实践路径,应围绕教育要素,从教育者队伍培养、家长学校建设、学生品格生长等方面着手,开展教育规划的顶层设计,实现立德树人目标.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立德树人的区域性实践探索
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词 立德树人 德育视角 区域性实践
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 区域教育
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
德育视角
区域性实践
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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