初中道德与法治课堂中的情感建构

• 作者: 王涛
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 道德与法治课 情感建构 家国情怀
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

道德与法治课注重以情施教,从生活情境中以境生情,在师生情感交流中以情生情,在情感的迁移、共鸣、认同、升华中进行情感的有效建构,让学生感受生命价值,形成乐观品质,培育家国情怀,提升人生境界.笔者试以统编道德与法治教材七上"感受生命的意义"一课为例,谈谈道法学科情感建构的策略.