初中体育教学方法多样化的研究

• 作者: 陆顶浩
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 初中体育 教学方法 多样化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

初中时期是学生身心发展的一个比较敏感与特殊的时期,身体上处在发育迅速的时期,也是健全性格与强健体魄养成的关键时期,由于生理与心理都是处在极易发生变化的年龄段,这就对初中体育课堂提出了更高的要求.如何激发学生的学习兴趣,如何让学生喜欢体育课堂学习,如何使学生自主的进行体育活动,是大部分体育老师老生常谈的问题,也是广大体育老师想方设法要解决的问题.然而在现实中,由于受到多方面的传统观念和客观条件的长期影响,在进行体育课堂教学时,方式方法往往都比较单一,教学形式比较传统,学生的主体性得不到很好的体现.为了能更好的提高体育课堂的教学效率,促进学生身心的全面发展,这就需要我们对体育课堂中教学方法的多样化进行精心设计与创新,以满足学生的发展需求.