提升领导干部法治教育科学化水平路径探讨——以T市为例

• 作者: 石学峰
• 来源期刊: 行政与法
• 关键词: 领导干部 法治教育 科学化水平
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 领导干部能力提升
• 页码范围: 65-75
• 页数: 11页
• 分类号: D262.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8207.2021.08.007

摘要

全面推进依法治国要求领导干部具备更高水平的法治素养.为此,需要对领导干部进行更具科学性、系统性和前瞻性的法治教育.T市从健全制度、活化载体、严格管理等方面对推进领导干部法治教育科学化进行了积极探索,但还存在着法治教育课程设置片面、法治教育对象覆盖面较窄、法治教育方式方法单一、法治教育目标取向有失偏颇以及法治教育效果评估简单化等问题.对此,应着眼于重构与优化课程设置,提升法治培训比重,精心安排教学内容;创新法治教育方式,拓宽法治教育渠道,实现法治教育有效渗透;转变法治教育理念,明确法治教育的基础性,保障性与发展性目标;完善法治教育效果评估机制,亮出法治教育效果考核硬标尺等方面进行健全和完善,从而提升领导干部法治教育科学化水平.