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原文服务方: 新课程       
摘要:
将小学教育科学化与人文化两者相结合,可以促进小学教育质量的有效提升.基于此,对于当前小学教育中存在的问题进行探讨,并且探索了小学教育科学化和人文化的实施路径,希望能够提供可行性的建议.
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文献信息
篇名 小学教育科学化与人文化探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学教育 科学化 人文化
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
科学化
人文化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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