试论高职人文教育与高职教育科学发展

• 作者: 张小军 高云峰
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 高等职业教育 科学发展 教育方式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 36-39
• 分类号: G71
• 字数: 5333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.01.011

摘要

人文教育是我国高职教育的重要组成部分,人文素质是人才综合素质的基础和核心.目前,我国高职教育存在过分强调专业技能的培养,忽视和削弱人文教育的倾向.高职教育科学发展离不开人文教育,高职人文教育能积极促进人的全面发展,培养人的综合素质,融合高职专业教育,促进高职内涵式发展,推动高职教育科学发展.高职教育只有转变发展观念、创新发展模式,才能提高发展质量,从而实现高职教育又好又快的科学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小军	甘肃林业职业技术学院基础部	55	95	5.0	7.0
2	高云峰	甘肃林业职业技术学院基础部	9	9	2.0	2.0