试论高职人文教育与专业教育的融合

• 作者: 王彩霞
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业技术教育 人文教育 专业教育 关系 融合
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 44-46
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.05.015

摘要

人文教育是培养和塑造人才综合素质的重要手段。目前，我国高职人文教育缺失，人文生态恶化，人文精神贫乏，严重影响高职教育的发展。人文素质是一个人综合素质的基础和核心，加强高职人文教育具有重要意义。正确处理高职人文教育与专业教育的关系至关重要。高职专业教育可以提高人文教育的技能硬实力，高职人文教育提高专业教育的文化软实力。高职院校应充分认识人文教育的重要性，将人文教育与专业教育有机融合，在专业课程设置、专业课程教学、专业实践教学和校园专业文化中渗透进行人文教育，全面提高高职人才培养质量，促进高职教育健康和谐可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩霞		7	27	3.0	5.0