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摘要:
北京十二中附属实验小学基于儿童立场,设计了符合小学生成长规律的多维学习空间,让孩子们的学习发生在校园每一处,使校园文化在"动"中生长出美好.
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思考
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文献信息
篇名 让校园文化在"动"中生长
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 校园文化 多维学习空间 "动"中生长
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 经典案例
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.04.018
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
多维学习空间
"动"中生长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
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