我们的追求:创新协同育人劳动教育模式促进学生全面发展——访深圳市龙岗区麓城外国语小学邬丽萍校长

• 来源期刊: 教育信息技术
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 人物访谈
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.03.002

摘要

访谈者:邬校长,您好,非常感谢您接受本次专访.教育部2020年7月印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知中强调了劳动教育的重要作用.据了解,贵校高度重视劳动教育,创新了"五育融合与家校社三位一体协同育人"的劳动教育模式,并且贵校以立项教育部科学技术与信息化司(原科技司)的"基于大湾区的跨学科学习信息化实践共同体"项目对劳动教育成果进行广泛的推广.请您从"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"角度谈谈开展"五育融合与家校社三位一体协同育人"的劳动教育模式研究与实践的重点是什么?