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摘要:
"有一个孩子每天向前走去,他最初看到,并且以或赞叹、或怜悯、或热爱、或恐惧的情感感受到了什么,他就会成为什么.他的所见成了他生命的一部分,在那一天,或那一天的某些时间,或者在很多年里,甚至延续终生." 初读惠特曼,只是读读浅表的文字,并没有心力太在意他诗意的奥义,直到在意孩子的诗意和诗意的孩子才反刍到其间有真意.
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篇名 每个孩子每天都向前走
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
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年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 卷首语
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