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摘要:
将体育游戏引入小学体育教学之中,极大地提升了体育教学的趣味性,实现了体育教学内容和小学生的兴趣的有机统一,寓教于乐,使得学生们在游戏中学到了体育知识。在宽松愉悦的教学环境中,小学生体验到了学习的乐趣,从而有效提升了他们对体育教学的认可和喜爱,更愿意积极地参与到体育教学当中。
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内容分析
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文献信息
篇名 游戏在小学体育教学中的运用策略探析
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 游戏 小学体育教学 策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
小学体育教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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