高中生物教材中传统文化的要素分析

• 作者: 陈成中
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中生物 教材 传统文化 教学对策
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-生物
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.032

摘要

我国拥有丰富的传统文化教育资源，开展传统文化教育，不仅能够丰富高中生的思想，同时能够提升学生的审美能力，让学生形成更加完整的人生观和世界观。生物科学虽然属于自然科学，但生物科目中仍然含有丰富的传统文化内容，在高中生物教学活动中融入传统文化元素，有着重要的价值和作用。因此在开展生物学科教学活动中，需要生物科目与文化内容有效融合，全面提升生物教学的质量和效率。