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摘要:
依托在线教学平台和一些办公软件,以电路、压强、机械和功、电功率等单元复习课为例,分别运用物理实验、科学方法、物理情境和物理问题等主线聚焦单元复习的核心概念,并结合实际教学经验,提炼出"找准主线,将单元内容‘串’起来""利用数据,精准差异化教学""抓住‘意外’,学生深度参与"三个方面来提升单元复习课教学的有效性.学生从枯燥的刷题中解放出来,逐渐地学会构建结构化的物理学科知识,同时他们的科学思维和科学探究等学科核心素养也得到相应的提升.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理单元复习课在线教学实践
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 物理单元复习 在线教学 有效性
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 在线教学
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理单元复习
在线教学
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
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18
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