例谈情境式教学在初中生命科学中的应用

• 作者: 卢钟玲
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 情境式教学 初中 生命科学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.01.029

摘要

以"城市绿化"一课中创设的"我是城市规划师"这一情境为例,浅谈在初中生命科学教学过程中,创设现实情境开展教学,有赖于三个方面:选择情境切入点、设计学生活动和实施多元评价.