优化教育策略 提高常规管理水平

• 作者: 李道富
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 班级教育 教风学风 策略优化 服务意识 优化教育 管理手段 创优争先 学生的个性
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

我校多年来推行"比教风学风、比安全文明、比环境建设"双周评比和值周制度以来,全校上下创优争先,成效显著。但客观存在的问题也不容忽视:少数教师管理意识僵化,管理手段单一,抑制了学生的个性;值周工作中缺乏服务意识,作风浮躁,疲于应付;班级教育中强调更多的是"管",忽视的是"导"。为切实解决问题,我们从三个方面进行了教育策略优化。