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摘要:
概念图对生物科目中繁杂的概念进行梳理和理解具有重要作用.教师运用概念图教学,可以更好地组织和呈现教学内容,从而实现高效教学.学生运用概念图学习,能更好地组织自己所学概念,将所学知识系统化,实现知识的整体记忆.本文对概念图如何在教学中应用和学生运用概念图学习后的学习效果进行了初步的探究.
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文献信息
篇名 概念图在高中生物教学中的应用初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 概念图 生物教学 应用
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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