初中数学实施素质教育需要关注的三个问题

• 作者: 于怡
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

将素质教育融入初中数学课堂,有助于提高教学效果,能够从多角度和多层面培养学生学科能力,从整体上提升学生的综合学科素养.素质教育体现的方式有很多,结合不同的理论知识,适合的教学方法会有所差别.教师在进行教学设计时要仔细研究教学知识的特点,有针对性地选择教学实施方案,并且关注学生自主探究能力和思维能力的培养锻炼.这不仅是素质教育的直观体现,也有助于学生学习能力的进步提升,能够让学生对于知识的吸收掌握更加充分,并且学生可以很好地利用所学知识解决各种实际问题,这才是素质教育背景下要达到的教学训练目标.