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摘要:
高中物理核心素养包括四个维度,即物理观念和应用、科学探究和交流、科学思维和创新、科学态度和责任.在实际的物理复习过程中,教师往往只注重题量的增加,忽视学生核心素养的培养.因此,本文就基于核心素养下高中物理复习中学生思维能力的提升进行分析.
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思维能力
培养模式
高中物理课堂教学中学生创新思维能力的培养
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课堂教学
创新思维
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高中物理
实验教学
科学思维
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下高中物理复习中学生思维能力提升策略
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
关键词 核心素养 高中物理复习 思维能力 有效策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 基础物理
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中物理复习
思维能力
有效策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
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