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摘要:
以平面向量数量积为研究载体,探讨了数学运算的四个水平——理解、运用、综合、创新.这些运算水平可以从运算的种类、情境和方法三个方面分析特征.运算水平的提升,主要受结构的复杂性、情境的动态性、表征的抽象性、元素的多样性等因素影响.教学中,要"根据不同要求,开展不同水平教学;落实算理教学,提升运算设计能力;加强推理培养,提升运算求解能力",从而有效提升学生的数学运算素养.
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文献信息
篇名 试论数学运算的水平与教学
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 数学运算 理解 运用 综合 创新 平面向量
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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数学运算
理解
运用
综合
创新
平面向量
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