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四议四讲:语文教学的科学策略
四议四讲:语文教学的科学策略
作者:
张传松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新讲
接着讲
深里讲
实里讲
摘要:
新型课堂应该把统编教材、新课标、中国高考评价体系的理念融合统一起来,构建整体教学模式.这就形成了"四议四讲"整体教学模式,即课文议题"创新讲",群文议题"接着讲",学术议题"深里讲",考试议题"实里讲".拾级而上,可以开创深度学习之境.
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四议四讲:语文教学的科学策略
来源期刊
语文教学通讯·A刊
学科
关键词
创新讲
接着讲
深里讲
实里讲
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
备教策略
研究方向
页码范围
58-59
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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