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摘要:
江苏省常州市武进区实验小学提出"基于书院精神推行场景式学习"的教育理念,努力为学生创建体现书院文化、弘扬书院精神的丰富灵动的学习场景,充分利用各种学习场景来促进学生自主学习、深度学习,逐步形成书院精神下推行场景式学习的路径与范式.
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文献信息
篇名 书院精神推进场景式学习
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词 书院精神 场景式学习 学习场景
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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书院精神
场景式学习
学习场景
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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