大学生云端认识实习的协同组织创新探索及效果分析

• 作者: 卢亚丽
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 认识实习 云端 专业认知
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新冠肺炎疫情时期,开展好专业认识实习具有非常重要的意义.本研究从协同谋划酝酿、校企合作准备、云端互动实践、课后反馈情况及局限与对策五个方面展开论述,介绍云端认识实习的酝酿、准备及实践情况,基于课后反馈情况进行局限性总结并给出相应的对策建议,以期用高质量的云端认识实习吸引学生,确保线上实践环节教学任务保质保量完成.