高中物理研究性学习的实践研究

• 作者: 潘强
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 研究性学习 实践探索
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.109

摘要

研究性学习对于教师来说是一种教学举措的改变,对于学生来说也是一种学习方式的变革.因此,师生双方在教学中采取哪些行为、怎样进行配合,对于实现高中物理研究性学习来说是非常关键的.对此笔者将展开相关的研究,希望能够为教育工作者带来帮助.