论新高考选考科目改革的推进

• 作者: 吴根洲 陈顺利
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: 新高考 选考科目改革 "3+2+1"模式 教学资源
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 大学治理
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2021.06.014

摘要

新高考选考科目改革力图打破文理二分模式,扩大高校与学生的选择权.前两批试点省份采用"3+3"模式,第三批试点省份采用"3+1+2"模式,均较好地平衡了相应试点省份扩大科目选择权与高中教学资源之间的矛盾.但是,短期内难以弥补的高中教学资源缺口,致使这两种选考科目模式无法在其他中西部省份实施.包含4种选考科目组合的"3+2+1"模式,既符 合新高考选考科目改革的基本精神,又能更好地推进新高考选考科目改革.