重庆市南岸区联动片区机制下校内督导探索与创新

• 作者: 董宏燕
• 来源期刊: 中小学校长
• 关键词: 联动片区 校内督导 现代学校治理
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 督导评价
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G464
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.08.005

摘要

重庆市南岸区直面区域内学校内部治理结构不健全、治理水平不能适应教育改革发展新需求的困境,历经三阶段的探索,创新联动片区机制下校内督导.从内涵理解、建章立制、专业实施角度,在与挂牌督导形成"双轮驱动"的组织架构、关联辨析等方面,呈现南岸联动片区机制下校内督导的思考、作为与成效.