对浙教版七年级科学教材部分插图的建议

• 作者: 陆增友 樊红霞 陈栋
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 关键词: 初中科学 教材插图 教育功能
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程资源
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G632.42
• 语种: 中文

摘要

在使用浙教版七年级科学教材插图进行教学的实践中,发现教材插图存在"容易产生歧义""表达信息矛盾""教育功能缺失""存在科学性错误""标注数据不足"等瑕疵,结合具体案例对相关插图进行分析和阐述,提出了修改建议.