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摘要:
针对高中物理教学中存在的"教学手段陈旧化、学情分析经验化、学习资源单一化、知识呈现教条化、教学实施统一化"等问题,围绕"高中物理教学与教育技术的深度融合"这一主题,从"精准学情、优化手段、个性教学"三个维度,由表及里,由点到面,建构了教育技术支持下高中物理教学的范式.
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文献信息
篇名 高中物理教学与教育技术融合的实践研究
来源期刊 中学物理教学参考 学科
关键词 高中物理 教学手段 教育技术
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程资源
研究方向 页码范围 55-60
页数 6页 分类号 G632.42
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学手段
教育技术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
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2542
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6
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2555
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