向往的生活——深圳市宝安区兴华幼儿园园长焦艳访谈录

• 作者: 黄日暖
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 访谈
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.06.006

摘要

什么样的生活是幼儿园孩子向往的生活?这是深圳市宝安区兴华幼儿园园长焦艳经常反思的一个中心问题,也是兴华幼儿园致力于落实立德树人根本任务的重大教育课题. 从儿童出发 《广东教育》:立德树人是教育的根本任务.在幼儿园中如何做到立德树人? 焦艳:理念决定行为.幼儿园所有的教育行为归根结底源于对儿童、对教师、对课程的看法和认识.我们强调一日生活皆具有教育意义,其实就是要注重儿童视角.儿童与教师一样,是幼儿园的建设者,是园所环境、课程、文化的创造者和生成者.所以我在工作中一直把儿童看作是具有劳动能力的人,劳动的过程就是儿童与生活世界建立链接和创造意义的过程.同时,儿童也是主动的探索者,拥有无限的潜能,他们可以在自主建构的过程中获得创造性发展.