人文素质教育与汉语言文学教学的融合及对策分析

• 作者: 孙牧
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 人文素质教育 汉语言文学 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.06.002

摘要

汉语言文学是我国重要基础学科,在高校教学中具有重要地位和教学意义.将汉语言文学与人文素质教育进行融合,可以培养学生综合素质,增强学生的自主学习能力,提升学生爱国情怀.但现阶段汉语言文学教学中人文素质融合程度不高,在融合过程中也存在诸多问题,主要是缺乏对人文素质的重视、不能较好地完善学生品德、学科设置结构更新速度慢.本文通过阐述人文素质教学和汉语言文学融合的重要性,分析现阶段汉语言文学教育状况,提出一系列促进融合的方案,以期对教学改革起到积极作用,形成多元化教学局面,培养学生综合素养.